描述：掌握創新方法，提升創新性思維

正文：

三伏天即將結束之際，斯丹諾第五期讀書會亦如約而至。本期讀書會分享的書籍是羅伯塔·乃斯的《走出思維泥潭》。

書籍簡介

作者：羅伯塔·乃斯

類別：心理/思維訓練

這是一部講述如何跳出傳統認知框架并提升創新性思維的作品。作者認為我們的各種經驗知識容易潛移默化成集體無意識，進而形成我們頭腦中固有的認知框架——思維定勢，從而限制了個體以及社會的進步與創新。比起籠統地敘述“如何創新”，本書作者用生動的語言講述了目前取得重大創新發現的經典案例。通過他們打破認知偏見從而有了驚人科學發現的經歷，引出了“泥潭之豬”（PIG In MuD）的創新方法，幫助讀者鍛煉創新性思維。

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生活中，我們或多或少都生活在自己所建造的“框架”中，被潛意識的認知框架所約束。這約束會潛移默化的讓我們帶上偏見看待事物，或跳不出自身的認知框架去激發創新思維、發散思維聯想。

那么，我們要怎樣打破原來的認知框架并養成創新型思維呢？《走出思維的泥潭》一書就引出了“泥潭之豬”的創新方法，來幫助讀者鍛煉創新思維。

本期讀書會中，斯丹諾人了解到要先破后立。若重建一個新的認知框架，必先打破原有的認知框架；改變對事物的固定思維；克服偏見。比如，當你說“癌癥是我們的敵人”的時候，你對待癌癥的態度是斗爭，兩者相爭總會有犧牲。那么化療和放療的治療方式，會讓身體承受痛苦，但還是需要去做。因為在認知框架里，“癌癥”是不好的。

但有醫生提出，可以把癌癥當作一個不太喜歡的、令人討厭的鄰居，它得跟我們長期共存。所以就會做好跟這個鄰居長期共存的準備，你就需要去觀察它、了解它，減少跟它的摩擦，希望與它共同存續的時間越長越好。

可想而知，若我們一直固囿于我們所認知的框架里，會缺乏創新性思維以及不能多角度來看待問題。

作者通過研究了解眾人口中所說的天才打破認知偏見，從而有了驚人科學發現的經歷得出書中提到的“泥潭之豬（PIG In MuD）”創新型思維養成法。主要是以下幾點：

1. Phras---找到問題并表述出來；

2. Identify---識別、去除舊認知框架，找到新框架；

3. .Generate---通過創新、發散思維得出所有可能的方案；

4. Incubate---進一步孵化創意，使之變成完整的理論體系；

5. Meld---將創意應用融合到常規的科學中；

6. Disseminate---傳播創新發現。

結語

本次讀書會，可總結得出：當我們的認知思維已固定了框架，那么后續在生活、工作等狀態下我們將無法持續發散思維、無法發揮奇思妙想。因此，在不斷增長學識和生活歷練中，我們需一次次地打破并重建認知思維。